Guru SDN Baleharjo Pacitan Gunakan QR Code untuk Media Belajar

Sedang Trending 2 jam yang lalu

Sekolah Dasar Negeri (SDN) Baleharjo di Kabupaten Pacitan mulai menerapkan inovasi pembelajaran berbasis digital melalui penggunaan kartu barcode QR pada Selasa (12/5/2026). Langkah ini bertujuan meningkatkan interaksi siswa selama kegiatan belajar mengajar berlangsung di kelas.

Inovasi tersebut dikembangkan oleh Kuncoro Adi Pangestu, seorang guru di SDN Baleharjo. Melalui kartu QR Code, para siswa dapat mengakses berbagai materi pembelajaran, video edukasi, hingga kuis interaktif secara mandiri menggunakan perangkat gawai masing-masing.

Kepala SDN Baleharjo, Suranto, menjelaskan bahwa penggunaan media digital ini merupakan upaya sekolah untuk menyelaraskan metode pengajaran dengan kemajuan teknologi saat ini. Penggunaan teknologi diklaim mampu meminimalisir rasa bosan siswa terhadap cara belajar konvensional.

"Inovasi ini membuat pembelajaran lebih menarik dan interaktif. Anak-anak terlihat lebih aktif saat mengikuti pelajaran di kelas," ujar Suranto, Kepala SDN Baleharjo, sebagaimana dilaporkan TIMES Indonesia pada Rabu (13/5/2026).

Kepala sekolah menambahkan bahwa terobosan ini bermula dari kreativitas guru muda lulusan Pendidikan Profesi Guru (PPG) Prajabatan. Kompetensi yang didapat selama masa pendidikan tersebut diimplementasikan langsung guna mendukung kebutuhan belajar generasi masa kini.

"Kompetensi yang diperoleh selama pendidikan PPG bisa diterapkan langsung dalam proses pembelajaran di sekolah," kata Suranto, Kepala SDN Baleharjo.

Penerapan media QR Code juga dinilai memberikan fleksibilitas bagi guru dalam menyampaikan materi secara variatif. Selain mempermudah penyampaian informasi, metode ini sekaligus menjadi sarana bagi siswa untuk meningkatkan literasi digital sejak usia dini.

Pihak SDN Baleharjo berharap sistem pembelajaran digital ini dapat terus dikembangkan secara berkelanjutan. Upaya tersebut dilakukan demi menciptakan lingkungan sekolah yang adaptif dan responsif terhadap perkembangan teknologi informasi.